仿写胡萝卜先生的长胡子
鸟太太看见一根长绳子在空中飘荡着，高兴极了，“太好了，终于找到绳子晾尿布了，就是不知道够不够结实。”说完，鸟太太就剪了一段系在树枝上。
胡萝卜先生继续向前走，它的胡子继续长，一路上又帮助了好多小动物：帮助马先生捆扎车上不够牢靠的货物，剪了一段给袋鼠宝宝们当跳绳，帮助小鸟做了个秋千……
当它走进一家眼镜店的时候，胡子已经不再疯狂地长了，也因为帮助了别人，所以胡子不那么长了。它掏钱买了一副眼镜，但是有点大，店里的白菜小姐是个机灵的姑娘，它对胡萝卜先生说：“如果你怕眼镜会掉的话，那就拿一根绳子系在眼镜架上。”说着，它就帮胡萝卜先生戴上眼镜，并剪了段胡子系在眼镜腿上。
回去的路上，眼镜虽然滑下来好几次，但因为有胡子系着，所以没有掉。胡萝卜先生开心地说：“我的胡子作用可真大啊！”
2.
胡萝卜先生有着又细又长的胡须。
一天，胡萝卜先生经过一片森林，其他动物们都想像猴子一样在树上荡来荡去，聪明的猴子看到胡萝卜先生那长长的胡子，它说:“胡萝卜先生可以把你的胡子借我们做秋千吗？”胡萝卜先生高兴地回答说:“当然可以呀！我非常乐意借给你们。胡萝卜先生拔了一根送给了它们做秋千。”
这时，河对面来了三只小羊，他们想渡过河去看山羊爷爷。小山羊正在发愁时，胡萝卜先生停下脚步，细细盘问道:“你们是要过河吗？”小山羊急忙回答说:“是的！可以借你的长胡须帮我们渡过河吗？”胡萝卜先生用胡须一甩，胡须就变成了绳子，小山羊安全渡过河啦。
胡萝卜先生来到山羊爷爷的书店，他的书店的书太多了，应该好好整理一下。书堆的一片狼籍，山羊爷爷正发愁着，说：“书这么多，我一个人也不能完成呀!”山羊爷爷看见胡萝卜先生的长胡须肯定能帮助到我。山羊爷爷就对胡萝卜先生说:“你可不可以借你的胡须把我的书捆起来？”胡萝卜先生听了山羊爷爷的话，用自己的胡须把书捆起来，天黑了，胡萝卜先生高高兴兴的回家了。
3.
胡萝卜先生走到巷口的时候，有一群小女孩正当在为没钱买翻绳而发愁。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着，其中一个小女孩说：“那儿有根绳子我们剪一段用来玩翻绳吧!"所有的小女孩都赞同了她的想法，之后她们把胡萝卜先生的胡子剪了一段下来就开开心心的玩起了翻绳。
当胡萝卜先生走过蛇太太家的时候，胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘动着，蛇太太说：“马上就要冬天了，这根线刚好能为蛇宝宝织毛衣呢!"说着就把胡萝卜先生的胡子剪了一段给蛇宝宝织毛衣去了。
胡萝卜先生又路过小松鼠家，小松鼠想把很多松果邮到它的伯伯家，可它一个人也搬不了这么多松果呀！小松鼠试了一次又一次，可就是不行，这时胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘动着，小松鼠说：“太好了，我可以用那根线织一个袋子呀！”说着就把胡萝卜先生的胡子剪了一段下来织袋子去了。
大家知道那是胡萝卜先生的长胡子之后，就都来感谢胡萝卜先生。胡萝卜先生这才知道它的胡子对大家的帮助是多么大啊！
胡萝卜先生的长胡子仿写第五六段？
第五段：
胡萝卜先生的长胡子在风中飘舞，宛如一面旗帜，吸引着孩子们好奇的目光。他们在街头巷尾玩耍，每当看到胡萝卜先生的长胡子，都会情不自禁地围上去，惊叹不已。这让胡萝卜先生感到十分得意，仿佛自己成为了一个传奇人物。
（图片来源互联网，侵删）
有一天，一个聪明的小男孩提出了一个有趣的问题：“胡萝卜先生，您的长胡子那么长，晚上睡觉的时候是怎么处理的？”胡萝卜先生微笑着回答：“我的胡子像柔软的床，晚上睡觉时，我会把它铺在床上，就像一床温暖的毛毯。”
第六段：
胡萝卜先生的长胡子除了在生活中带来诸多便利之外，还给他带来了意想不到的收获。有一天，他在公园散步时，看到一位可爱的小女孩因为丢失了心爱的气球而哭泣。胡萝卜先生心疼地看着她，突然想到自己的长胡子或许可以帮上忙。
他轻轻地吹了一口气，将气球吹了起来，然后用长胡子将气球系在小女孩的胳膊上。小女孩顿时破涕为笑，感激地看着这位神奇的老人。从那以后，胡萝卜先生的长胡子成了公园里的传奇，每个孩子都渴望拥有这样一位神奇的朋友。
胡萝卜先生为自己的长胡子感到自豪，它不仅给自己的生活带来了便利，还给无数孩子带来了欢乐。他深知，这份独特的礼物是上苍赐予他的，他要好好珍惜，将这份快乐传递给更多的人。
大胆想象一下:胡萝卜先生的胡子还给谁带来帮助,解决了什么问题？
《胡萝卜先生的胡子》中胡萝卜先生的胡子给了小狗当跳绳，给了小猫当钓鱼线，结果满载而归；这根胡子不仅可以当钓鱼线，还能为鸡妈妈来给小鸡宝宝缝一件柔软美丽的新衣服，为小老鼠织窗帘，为小猫咪做一个毛绒老鼠玩具。
还被用来放风筝、晾小鸟的尿布的绳子；被用来当成包装礼物的丝带，小女孩辫子上的头绳，还有马戏团里用来表演的钢丝绳。
扩展资料：
《胡萝卜先生的胡子》本书主要讲述了蝴蝶仙子与善良的小姑娘相遇的故事。这本书适合青少年以及文学爱好者阅读，可以提高文学修养和欣赏水平，学习获奖作家的写作技巧，对于提高写作水平大有益处。
蝴蝶仙子与善良的小姑娘相遇的故事；胡萝卜先生长长的胡子真奇妙；猴子变成了人类的统治者；乌龟和兔子又开始了赛跑，不知道这次的比赛结果如何；未来世界的神奇分身术让我们在时空中穿梭前行；稻草人有那么多比宝石还美好的心。
参考资料来源：
百度百科-《胡萝卜先生的胡子》<\p>
改成比喻句.胡萝卜先生的胡子很长.
比喻句:
胡萝卜先生的胡子像马尾巴一样长。
胡萝卜先生的长胡子像一条绳子。
胡萝卜先生的胡子像风筝的线一样长。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，可他偏偏有着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
当我无意翻开以前的作文时，作文上的红星星总是那么耀眼。我不禁会想起语文书上的一篇文章《作文上的红双圈》，自从读了它，它总是在我的印象中挥之不去。这篇文章就像我作文上的红星星，红在我的心理。 这篇作文主要讲叙了1972年5月，“我”参加了学校举办的红五月征文比赛，语文老师给“我”的参赛作文《补考》打了九十八个红双圈，使我的作文发表在刊物上，“我”受到了激励，走上了文学创作的路，成为了知名作家的事，体现了老师对学生人生的影响，“我”对恩师无限感激。 文章中“永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命树上的红双圈。”这一句话给我留下深刻的印象，“感谢挂在我生命树上的红双圈”这里更是引起了我的深思。为什么作者要感谢红双圈呢？一连串的问题随之涌来。我认真地阅读了文章，不禁恍然大悟：作者是因为老师给他的九十八个红双圈激励了他，才使他最终成了一名作家。小小的红双圈竟然影响了作者的一生！老师的激励竟有这么大的影响！这些红双圈真是挂在作者的生命树上啊！谁说作者应该感谢红双圈，感谢他的老师呢？ 这不禁让我想起了徐特立的一句话：“教师对学生的人生起着重大的作用。”是啊，教师能引领学生的人生，能影响学生的前途。文中老师给学生的九十八个红双圈，给了他今天的成熟，正如象他所说的“这是个偶然，更是个必然！”这一个个红双圈包含了老师对学生的爱呀！由此可见，老师这个岗位并不平凡，他对学生是多么重要，他对社会多么重要，对国家多么重要！我们难道不应该尊重他吗？是那九十八个红双圈使作者受到了激励，是老师，改变了作者的一生！与这位崇高的老师相比，有个别教师贬低一些学习成绩不好的学生，使他们受到伤害，对人生失去信心，这样好吗？这是为人师表吗？老师们有没有想过，其实一个鼓励，甚至是一句话，我们也会受到鼓舞。九十八个红双圈的老师，多么平凡，但是在作者的生命中，他们是一盏不灭的明灯。 无独有偶。生活中，就有一个鲜明的例子。大山中的一所小学，有一个不爱学习的学生。一天，老师叫他到办公室，人以为老师要批评他了，没想到，老师含着泪对他说：“我相信，你一定会学好的，将来走出大山。”这个孩子受到了震撼，发奋图强，成了城市的一个白领。当他回到大山遇见老师时，总是无限感激。是啊，插柳之恩，终身难忘！这些足以表明，老师就是文中作者的引路人。可以说，当年的作文《补考》是他生命中的里程碑，他在老师的九十八个红双圈是他的力量，他成为了作家，是偶然，也就是必然。看着我作文中的红星星，我的眼睛湿了，它是那么红，红得刺眼。我想，现在我不明白老师对我的意义，但我坚信，长大后我就能深刻地感悟到。你问为什么？这是没有理由的。 合上《作文上的红双星》，我的内心激动不已。老师，注定是会 影响学生的一生，注定会是我生命中的一朵摇曳的红花。